班班幼儿园4游戏手机版

你知道吗？在幼儿园里，科学小游戏教案可是孩子们最喜欢的活动之一呢！它们不仅能让孩子们在玩乐中学习，还能激发他们对科学的无限好奇。今天，就让我带你一起探索这些充满乐趣的科学小游戏教案吧！

一、平衡游戏：站得稳，稳如泰山

想象一群活泼可爱的孩子们，他们正尝试着用一只脚站立，然后又张开双手，试图保持平衡。这就是中班科学活动《平衡游戏》的场景。通过这个游戏，孩子们不仅初步了解了平衡的意义，还学会了如何保持物体的平衡。

活动准备：蝴蝶玩具组、文具笔、幼儿用书。

活动过程：

1. 游戏引导：老师会先带领孩子们进行站立游戏，让他们感受平衡的乐趣。

2. 教师示范：老师会展示如何使用蝴蝶平衡实验器具，让孩子们学会实验步骤。

3. 幼儿操作：孩子们自己动手操作，亲身感受物体是如何保持平衡的。

4. 辅助观察：对于观察能力较弱的幼儿，老师会给予适当的帮助，让他们也能完成实验。

通过这个游戏，孩子们不仅学会了平衡的原理，还锻炼了他们的动手能力和观察能力。

二、小电珠亮起来：揭秘电池的奥秘

大班科学小游戏《小电珠亮起来》则让孩子们通过自身的探索来了解电池的特性和用途。他们可以学习正确安装、使用电池，培养对科学活动的兴趣以及相互合作的能力。

游戏准备：废旧电池、电珠、电线、铁丝、毛线、记录纸、笔等。

游戏玩法：

1. 将一根电线连接在电池上，另一端连接在电珠上，看看电珠是否亮了。

2. 运用铁丝、纸条、毛线等物品做实验，看看电珠是否亮了。

3. 记录游戏结果。

这个游戏不仅让孩子们了解了电池的原理，还培养了他们的实验能力和合作精神。

三、纸游戏：纸的奇妙世界

大班科学游戏《纸游戏》则让孩子们用多种方式表现、交流、分享探索的过程及结果。通过纸引发的科学小游戏，孩子们产生了探究的兴趣，体验了发现的乐趣。

活动背景：孩子们对纸产生了浓厚的兴趣，于是老师带领他们进行了一系列纸游戏。

活动目标：

1. 产生探究的兴趣，体验发现的乐趣。

2. 用多种方式表现、交流、分享探索的过程及结果。

3. 学会尊重同伴的观点，养成互相学习、共同学习的学习习惯。

活动准备：积木、白纸、玩具、报纸、空玻璃杯、一盆水、各色纸、剪刀、绳子、灯、各色纸、胶水、已剪好两两拉手的小人、大硬板纸、回形针、磁铁。

活动过程：

1. 师谈话引题：老师会引导孩子们谈论他们对纸的兴趣，激发他们的活动愿望。

2. 幼儿交流：孩子们可以一人或小组进行各种形式的介绍。

3. 游戏体验：孩子们可以尝试不同的纸游戏，如纸船、纸飞机等。

通过这个游戏，孩子们不仅了解了纸的特性，还锻炼了他们的动手能力和创造力。

四、圆形滚得快：探索形状的秘密

中班科学游戏活动《圆形滚得快》则让孩子们观察和操作活动，发现圆形积木比方形、三角形积木滚得快的现象。

活动目标：

1. 观察和操作活动，发现圆形积木比方形、三角形积木滚得快的现象。

2. 培养对探索活动的兴趣，发展观察能力。

活动准备：每人一小筐、筐中有长方、圆、方、三角积木各一块、圆柱体铁罐、铅笔、电池、玩具轮子等能滚的物体、活动前搭好每人一组斜板。

活动过程：

1. 组织幼儿操作和观察：老师会引导孩子们观察不同形状的积木在斜板上的滚动情况。

2. 幼儿操作：孩子们自己动手操作，观察不同形状的积木滚动速度的差异。

3. 讨论：老师会引导孩子们讨论为什么圆形积木滚得快。

4. ：老师会圆形积木滚得快的原因，并引导孩子们思考其他形状的物体。

通过这个游戏，孩子们不仅了解了形状对物体滚动速度的影响，还锻炼了他们的观察能力和思维能力。

五、一分钟的小游戏：时间观念的培养

大班科学教案《一分钟的小游戏》则让孩子们认识钟面的构成，感知一分钟的长短，建立初步的时间概念。

活动目标：

1. 认识钟面的构成，欣赏不同的钟表。

2. 感知一分钟的长短，建立初步的时间概念。