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探索童趣世界——大班幼儿智力游戏教案大揭秘

在这个充满童趣的世界里，孩子们总是对新鲜事物充满好奇。而智力游戏，作为培养幼儿思维能力和动手操作能力的重要手段，无疑成为了幼儿园教育中不可或缺的一部分。今天，就让我们一起走进大班幼儿智力游戏教案的世界，看看这些游戏是如何让孩子们在玩乐中收获知识的。

一、游戏名称：抽牌凑数

游戏目标：

1. 在与同伴共同游戏时能自觉遵守规则，迅速出牌凑数。

2. 巩固5以内数的分解与组成。

活动准备：

1-5的纸牌一套，小红花。

游戏玩法：

幼儿两人一组，自由结伴。游戏开始，以猜拳的方式决定胜负，胜者说出要凑的数，并先出牌，另一名幼儿抽出另一张牌。看谁凑得准。

规则：

算得又快又准的得小红花，结束时谁多谁获胜。

这个游戏不仅考验孩子们的数学能力，还锻炼了他们的反应速度和团队合作精神。

二、游戏名称：熊猫挖笋

游戏目标：

1. 培养幼儿手眼协调能力及思维能力。

2. 增强幼儿的竞争意识。

玩法：

有两人一起玩，游戏时，两人各将自己的熊猫放在自己一方熊猫家中，然后轮流掷六面体，谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的面，谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步，若掷出对方的颜色则不走动棋子，走完圆圈就可以挖竹笋，放入自己家，下次再掷自己颜色，再挖下一个竹笋，挖完所有竹笋，计算谁挖的多为胜。

这个游戏不仅让孩子们在游戏中锻炼身体，还让他们在竞争中学会合作，共同完成任务。

三、游戏名称：翻翻乐

游戏目标：

1. 在玩的过程中进行按规律排列及比较10以内数的大小。

2. 培养合作意识，养成遵守规则的好习惯。

活动准备：

1、格子图棋谱若干。

2、收集黄、红两种颜色的饮料瓶盖，在瓶盖的正面分别贴上打印好的10以内数字。

3、将黄、红两种颜色的瓶盖分别放在操作盒里。

游戏玩法：

两人合作玩游戏，自主选择一种颜色瓶盖，用间隔排列的方法，在格子图上将黄、红盖子布满，注意瓶盖反面朝上。两人分别将自己的瓶盖翻开，正面朝上，每次翻一个盖子，按瓶盖上的数字进行比大小”游戏，大吃小，最后手中瓶盖多者为胜。

这个游戏不仅让孩子们在游戏中学习数学知识，还培养了他们的观察力和判断力。

四、游戏名称：听指令做动作

游戏目标：

1. 体会听指令游戏带来的乐趣。

2. 锻炼动作的敏捷性，能迅速反应动作指令。

3. 学习按指令做相应的动作。

游戏准备：

空场地。

游戏玩法：

教师和幼儿围成一圈，教师做发令员，幼儿听指令做动作。指令的发出由慢而快，由一项指令到多项指令，难度逐渐增大，语句逐渐增长，如：坐下，起立，向前弯腰，跳一跳，小鸟飞，转一个圈再拍拍手等。有做出动作与指令不相符的幼儿，教师应停下，要求该幼儿或全体幼儿重复做一遍。

游戏规则：

将幼儿分成两组，这两组幼儿进行比赛，看哪一组的小朋友反应最快，做错的小朋友出队，最终哪一组的幼儿多就为获胜者。

这个游戏不仅让孩子们在游戏中锻炼身体，还培养了他们的团队协作能力和反应能力。

五、游戏名称：捉大个子

游戏目标：

1. 让幼儿充分利用自己的手指进行游戏、培养幼儿的观察、分析、判断能力。

2. 提高幼儿对游戏的兴趣。

3. 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

4. 培养幼儿敏锐的观察能力。

5. 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：

幼儿扮演角色。

游戏规则：

首先请小朋友把五个手指头放在一起。

用另一只手握住五个手指头，露出五个指头尖。

再仔细看看大个子”躲到哪里去了？我们一起来把它捉住？

游戏过程：

1、请一名幼儿上台表演，老师捉幼儿的手指，找大个子”(老师捉错一次，在捉对一次)。

2、在请一名幼儿上台表演；让幼儿来捉老师的大个子”(幼儿如果捉错了，告诉幼儿大个子”躲在哪里了)。

这个游戏不仅让孩子们