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小班手指游戏——“小鸟”教学方案

随着幼儿教育的不断发展，手指游戏作为一种简单、有趣、富有教育意义的教学方式，越来越受到幼儿教师的青睐。本文将针对小班幼儿的特点，介绍一款名为“小鸟”的手指游戏，旨在通过游戏锻炼幼儿的精细动作，培养他们的观察力和协调能力。

一、游戏背景

小班幼儿正处于生长发育的关键时期，手指的精细动作和协调能力需要通过游戏来锻炼。手指游戏“小鸟”以小鸟为主题，通过模仿小鸟的动作，让幼儿在游戏中学习，在快乐中成长。

二、游戏目标

1. 培养幼儿的观察力和模仿能力。

2. 锻炼幼儿的精细动作和协调能力。

3. 增强幼儿之间的合作意识。

4. 丰富幼儿的语言表达能力。

三、游戏准备

1. 教学场地：宽敞的教室或户外活动场地。

2. 教学材料：小鸟头饰、音乐播放设备。

四、游戏过程

1. 导入环节

教师带领幼儿做简单的手指操，激发幼儿参与游戏的兴趣。

2. 游戏讲解

教师向幼儿介绍游戏规则，讲解小鸟的动作要领。

3. 游戏实践

（1）幼儿分组，每组选出一个“小鸟王”。

（2）教师播放音乐，幼儿模仿小鸟的动作，如：展翅飞翔、跳跃、觅食等。

（3）教师巡回指导，纠正幼儿的动作，确保动作规范。

4. 游戏结束

五、游戏延伸

1. 家园共育

教师将游戏视频发送至家长群，鼓励家长与幼儿一起在家中玩手指游戏，增进亲子关系。

2. 创新游戏

教师可以根据幼儿的年龄特点，创新游戏形式，如：加入角色扮演、故事讲述等，丰富游戏内容。

六、游戏评价

1. 观察幼儿在游戏中的表现，如：动作是否规范、是否积极参与等。

2. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的游戏情况。

手指游戏“小鸟”是一款适合小班幼儿的游戏，通过游戏锻炼幼儿的精细动作、观察力和协调能力，同时培养他们的合作意识和语言表达能力。教师应根据幼儿的年龄特点，不断创新游戏形式，让幼儿在游戏中快乐成长。