项目越野3

探索建构游戏的奥秘——游戏项目表助力幼儿成长

在这个五彩斑斓的世界里，孩子们总是充满了无限的想象和创造力。而建构游戏，就像一把神奇的钥匙，打开了孩子们探索世界的大门。假日名城幼儿园的韩园长和杨副园长，就带领我们走进了一个充满乐趣和智慧的建构游戏世界，让我们一起来看看吧！

一、建构游戏的魅力

“游戏”是孩子们的天性，在游戏中，他们可以根据自己的意愿自主选择材料，自由发挥，充分展现自己的兴趣爱好和各方面能力。而在众多游戏中，建构游戏以其独特的魅力，深得孩子们的喜爱。

假日名城幼儿园的韩园长告诉我们，建构游戏是孩子们通过操作各种建构材料，运用思维、想象和动手操作，创造性地反映周围生活的游戏。它融操作性、艺术性、创造性于一体，让孩子们在游戏中快乐成长。

二、建构游戏项目表

为了更好地开展建构游戏，杨副园长通过分享《聚焦建构区区域游戏开展》的PPT，引发了教师的思考。她指出，建构区区域环境创设是游戏的协奏曲，需要做好四大准备工作：空间准备、材料准备、墙面环境创设、经验准备。

那么，如何制定一份有效的建构游戏项目表呢？让我们一起来了解一下吧！

1. 空间准备：选择一个宽敞、安全的空间，让孩子们有足够的空间进行游戏。

2. 材料准备：提供多样化的建构材料，如积木、纸盒、塑料瓶等，激发孩子们的创造力。

3. 墙面环境创设：在墙上贴上主题墙，展示孩子们的建构作品，营造浓厚的游戏氛围。

4. 经验准备：通过故事、图片等形式，让孩子们了解建构游戏的主题，为游戏做好准备。

三、建构游戏中的问题与策略

在建构游戏中，孩子们会遇到各种问题。杨副园长鼓励大家通过实际教学经验，分享彼此的经验，在交流中碰撞成长的火花。

以下是老师们在交流中出的一些问题和策略：

1. 问题：目标不明确、经验欠缺，乱搭，技能弱。

策略：搭建主题的筹备、计划实施、确定小组、分配开展、归纳小结。

2. 问题：游戏材料提供单一。

策略：结合生活实际经验，提供多样化的建构材料。

3. 问题：合作意识薄弱、组织能力弱。

策略：通过团队游戏，培养孩子们的合作意识和组织能力。

4. 问题：幼儿个体差异性无针对性的介入时机和方法。

策略：关注每个孩子的特点，适时给予指导和帮助。

四、建构游戏的收获

通过建构游戏，孩子们不仅锻炼了动手能力，还培养了创造力、想象力、合作意识和解决问题的能力。在游戏中，他们学会了分享、尊重他人，收获了快乐和成长。

假日名城幼儿园的建构游戏项目表，为孩子们提供了一个展示自我、发挥潜能的平台。在这里，他们可以尽情地发挥自己的想象力，创造出属于自己的世界。

让我们一起期待，孩子们在建构游戏中绽放出更加耀眼的光芒吧！